Відповідно до Указів Президента України від 30.09.2010 №927/2010 "Про заходи щодо розвитку системи виявлення і підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді", від 30.09.2010 № 928/2010 "Про Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської і студентської молоді ім. Т.Шевченка", наказу управління освіти і науки облдержадміністрації від 07.11.2011 №775 "Про організаційне забезпечення проведення першого та підготовки до районного етапів Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Тараса Шевченка", з метою підвищення загальної мовної культури.

Шкільним методичним обєднанням вчителів української мови та літератури підготувати тексти завдань для організаційного проведення шкільного етапу конкурсу.

Керуючись Положенням про міжнародний конкурс з української мови імені П.Яцика (наказ Міністерства освіти і науки України від 13.03.2008 №168), наказом управління освіти і науки Запорізької облдержадміністрації від 02.11.2011 №762 "Про організаційне забеспечення проведення першого і підготовки до районного етапу Міжнародного конкурсу з української мови і літератури ім. П.Яцика", з метою утвердження державного статусу української мови і виховання поваги до культури і традицій українського народу.

 Шкільним методичним об`єднанням вчителів української мови:
- підготувати тексти завдань для проведення шкільного етапу конкурсу, врахувавши у творчих завданнях становлення світогляду молоді на засадах українських духовних і ментальних цінностей, виховання патріотизму, як стрижневого поняття української педагогічної науки.

Черняєва Марія (нині студентка ЗНУ) - непересічна творча особистість, яка вдало поєднує відмінне навчання та участь у науковій, просвітницькій, суспільний та волонтерській діяльності. За перемогу у Всеукраїнських олімпіадах та конкурсах стала степендіатом Кабінету Міністрів України.
Зараз Марія - кращий знавець за фахом українська мова, постійний учасник та переможець Міжнародних науково-практичних конференцій студентів та молодих учених, кращий суспільний діяч профспілки.

Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з української мови та літератури в 11-х класах у 2011-2012 н.р.

Згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р. №686-р "Про деякі питання завершення 2011-2012 н.р. у зв`язку з проведенням в Україні фінальної частини чемпіонату Європи 2012 року з футболу", відповідно до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 21.07.2011 р. №1-9-556  "Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011-2012 н.р. " навчальні заняття в 11-х класах завершуються з травня 2012 року.
Запропоновано ущільнення вивчення навчального матеріалу з української мови та літератури.

1. Оптимація навчання можлива шляхом об`єднання вивчення окремих тем. Наприклад, на уроці української літератури можна прочитати учням твір "Три зозулі з поклоном" Гр. Тютюника для аудіювання. Після чого треба провести тестування і зарахувати результати аудіювання, як за роботу на уроці літератури, так і за вид мовленневої діяльності на уроці української мови.
2. Реалізація міжпредметних зв`язків через бінарні уроки:
- читання мовчки - новела "Залізний острів" О. Гончара;
- контрольний твір - твір з української літератури (роздум);
- усний переказ - перегляд фільму (художнього чи документального) або прослуховування лекції вчителя про життєвий шлях письменника.
3. Об'єднання різних форм контролю одним видом мовленневої діяльності:
- контрольний диктант - контрольна робота з теми у формі диктанту.
4. Вибірковий аналіз художніх творів:
- композиційний аналіз новели "Три зозулі з поклоном";
-пообразний аналіз новели "За мить щастя";
- повний ідейно-художній аналіз роману у віршах "Маруся Чурай"
Л. Костенко;
- обмін враженнями від почутої поезії.
5. Визначення пріоритетних тем з огляду на проблематику, естетичність чи належність до програми ЗНО:
- короткий аналіз творів поетів-шістдесятників: "Сеньорито акаціє, добрий вечір" М. Вінграновського і "Балада про соняшник" І. Драча на одному уроці;
- оглядове вивчення творчості О. Турянського й В.Шевчука.
6. Самостійне опрацювання окремих тем з обов`язковим контролем набутих знань:
- робота з матеріалами Інтернет-ресурсів ("Два кольори")
-  підготовка коротких повідомлень за матеріалами мережі Інтернет.
7. Складання діалогів за визначеною ситуацією як вид мовленнєвої діяльності на уроках літератури і в позаурочний час.

Акція проводитиметься 09.11.2011 р. на Українському радіо о 13.30.

Увага! Акція!

З метою пропагування грамотності, підтримки та розвитку державної мови як духовного потенціалу нації, виховання високої мовної культури дітей та юнацтва, розвитку ціннісних орієнтацій та естетичних потреб учнів просимо провести 9 листопада 2011 року у День української писемності та мови радіодиктанту національної єдності.

ДОРОГІ ШАНУВАЛЬНИКИ УКРАЇНСЬКОГО РОЗМАЇТОГО СЛОВА!

 З Днем української писемності та мови!

Хай рідне слово звучить у Ваших домівнках,

назавжди буде у серцях, щоб гідно нащадкам передати цей діамантовий скарб!

Шановні вчителі української мови та літератури!

Десятого листопада о 13-00 годині відбудеться методоб`єднання про результати роботи обласного семінару, який проходить за планом:
1. Аспекти зовнішнього незалежного оцінювання - директор Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти Горбенко М.М.
2. Підсумки і перспективи тесту з української мови та літератури - методист Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти Мамгич І.П.
3. Аналіз результатів ЗНО - 2011 в Запорізькій області - методист обласного науково-методичного центру моніторінгових досліджень якості освіти Лук`янчук Е.А.